Балаларды ойнаған кезде оқуды қалай сақтауға болады?

Ұқсас элементтер

Көрнекілік: үлкен орындықта балаларды оқу Көрнекілік: үлкен орындықта балаларды оқу Несие: Пинг Чжу

1 Кесте.

Менің балаларым әрқашан менімен бірге азық-түлік дүкеніне барғысы келмейді, бірақ олар бұл әр апта сайын болатынын біледі, дейді веб-сайттың негізін қалаушы Кари Ридель Букополис . Біз футбол практикасына уақыт бөлдік. Неге оқымасқа?

екі Электроникамен жарыспаңыз.

Сіз ешқашан жеңе алмайсыз. Оның орнына оларды қосыңыз. Сияқты қолданбаларды қолданып көріңіз Дастан! , Радуга Skybrary отбасы туралы оқу , және Newsomatic . Кітаптарды телефонға жүктеп алыңыз, сонда балалар оларды сол жерден таба алады.

3 Опциялардың қорғаушысы.

Мақала Мектеп кітапханасының журналы балалар кітапты өздері таңдаған кезде мұғалімдер оқудың секірісі 30 пайыз деп бағалағанын атап өтті. Мұғалімдермен сөйлесіңіз. Жазғы оқудың кең, таңдауға мүмкіндік беретін және заманауи кітаптар тізімін насихатта, дейді Джен Робинсон, блогер growbookworms.com . Оқу журналдарын толтыруға мәжбүр болатын кішкентай балалар үшін мұғалімдерден альтернативті журнал жасауға рұқсат беруін сұраңыз, мысалы, жаңа мұқабаны иллюстрациялау, авторға хат жазу немесе кітаптың орналасу картасын құру, - дейді шолушы директор Киера Паррот. Мектеп кітапханасының журналы .

4 Келіссөз жүргізуші болыңыз.

Ридель бұл тактиканы орта мектепте оқитын балаға қолданды: мен оған: ‘Мен сені аптасына үш рет бейсболға айдауымды қалайсың ба? Мен сіздің күніне 20 минут оқығаныңызды қалаймын. ’Бұл өте қарапайым про-кво және аздап кінәлі, бірақ ол кейде жұмыс істейді.

5 Шығу уақытын біліңіз.

Кейде қатты бөлшектерді өткізіп жіберуге болады. Кейде кітаптан бас тартуға болады, дейді негізін қалаушы Пам Эллин LitWorld және авторы Нені қашан оқу керек . Егер бұл міндетті кітап болса, балаңызға ‘Сіз парақ оқыңыз, содан кейін мен бетті оқимын’ деп айтыңыз. Одақ болыңыз. Ол сол қиын кітапты есіне алмайды. Оның есінде қалғаны - сіз оны оқырман болуға шақырасыз.

6 Аудиокітапты алу өте жақсы.

Басқа ештеңе болмаған кезде, Ридель балаңызға бірінші тарауларды тыңдауға, оны ілмектеуге, содан кейін мәтінге көшуге мүмкіндік беруді ұсынады. Немесе тарауларды тарау бойынша ауыстыру. Аллин айтады, мен дауыстап оқудың үлкен қорғаушысымын, сіз болсын, аудио нұсқасы болсын.